De consolas y videojuegos.

En el campo del entretenimiento digital existen diversos instrumentos y medios para recrearse o jugar. A continuación presentamos un esbozo general de las distintas plataformas o consolas disponibles en el mercado, así mismo destacamos aquellos medios que si bien ahora están en desuso, en su momento fueron sinónimo de la más alta tecnología destinada específicamente al entretenimiento.

Los juegos se presentan en distintos medios que permiten jugarlos, estos medios son conocidos como “consolas”, “soportes” o “plataformas”, revisemos las principales:


Los videojuegos son los programas que lee la consola y que permiten al usuario jugar, lo anterior no es una definición de videojuego, es simplemente una distinción entre el, valga la analogía, software (videojuego presentado en disco, cartucho, etc.) y hardware (consola) de los juguetes que analizamos..

Veámos las distintas taxonomías de los tipos de videojuegos, existen clasificaciones basadas en el tipo de plataforma, contenido o estilo del videojuego, ahora revisamos únicamente las clasificaciones que toman como base el contenido o tema del juego:

1. Action games: Dispara-dispara y golpea duro.
2. Deportivos: Individuales y colectivos.
3. Juegos de Rol o MUD: aventuras 3D
4. Simulación:
5. Edutinment: enseñanza y diversión (vocablo inglés). Finalidad educativa.
6. Muñecas y mascotas electrónicas: (tamagotchi)

(Necia Laniado y Gienfilippo Pietra, 2004)

1. Juegos de arcade: Juegos de plataforma, laberintos, deportivo, dispara y olvida.
2. Juegos de simulación: Instrumentales; situacionales: deportivos o de dios.
3. Juegos de estrategia. Aventuras gráficas, juegos de rol, estrategia militar.
4. Juegos de mesa. Juegos de mesa realizados en plataforma.

(J. A. Estallo, 1995)

1. Juegos de lucha.
2. Beatém up o juegos de combate.
3. Shootém up o juegos de tiro o disparales a todos.
4. Juegos de plataforma.
5. Simuladores.
6. Deprotes.
7. Juegos de estrategia.
8. Juegos de sociedad (juegos de mesa).
9. Ludo-educativos (edutameint)
10. Porno eróticos.

(Diego Levis, 1997)

La importancia de estas clasificaciones se verá posteriormente, cuando revisemos las diferentes habilidades que se desarrollan al jugar cada uno de los géneros por no mencionar que así resulta más sencillo entender el argot de los gamers y escencialmente todo estudio se vuelve más accesible al emplear categorías.